fot. PAP

Wasza pomoc i zainteresowanie pozytywnie dopingują dziecko. Nie przyniosą jednak efektów, jeśli nie będzie mu towarzyszyła owocna współpraca z nauczycielem. Dlatego warto dobrze przygotować się do wywiadówki, by była ona rzeczywistą wymianą zdań na temat sukcesów i trudności dziecka.

Rozmowa w punktach

Podstawą udanej wywiadówki jest dobre przygotowanie rodzica do rozmowy z nauczycielem. Dlatego przed spotkaniem z wychowawcą lub nauczycielem wybranego przedmiotu:

✔ Porozmawiajcie z dzieckiem; rozmowa pomoże wam zrozumieć istotne dla dziecka zagadnienia dotyczące szkoły.

✔ Przedyskutujcie we dwoje ważne dla was tematy, jeśli tylko jedno z was może uczestniczyć w wywiadówce (choć najlepiej, byście oboje wzięli w niej udział).

✔ Zapiszcie na kartce w punktach wszystkie zagadnienia, które chcecie poruszyć podczas wywiadówki.

✔ Tak zaplanujcie czas w dniu wywiadówki, by nie wpaść do szkoły w ostatniej chwili, lecz przyjechać kilka minut przed zebraniem. Lepiej nie zaprzątać sobie głowy myślami związanymi z pracą, lecz skoncentrować się na sprawach dziecka.

Z perspektywy dziecka

„Jak było w szkole?” – „Dobrze”. „Co dziś robiliście?” – „Nic”. Brzmi to dla was znajomo? Dzieci nie zawsze na zawołanie dzielą się z rodzicami swoim życiem. Dzień spędzony w szkole jest na ogół pełen wrażeń, które trudno opisać w dwóch zdaniach, a takie są nieraz oczekiwania pytającego rodzica. Często po powrocie ze szkoły dziecko jest tak zmęczone, że nie ma chęci na rozmowę. Musi się nadarzyć odpowiednia chwila, by opowiedziało o sytuacjach trudnych czy wstydliwych.

Dobre przygotowanie do wywiadówki wymaga pogłębionej rozmowy z dzieckiem, która pozwoli wam przyjrzeć się szkole z jego perspektywy. Oto pytania, jakie powinniście wtedy zadać dziecku:

✔ Co najbardziej odpowiada ci w tym roku w szkole? Co jest najgorsze?

✔ Jaka jest najważniejsza rzecz, o którą powinniśmy spytać nauczyciela?

✔ Co sprawia ci największą trudność podczas uczenia się?

✔ Czy jest coś, co cię bardzo niepokoi w szkole?

✔ Co chciałbyś zmienić, gdybyś mógł, w swojej klasie? Czy na przykład relacje w niej panujące?

✔ Czy jest coś, czemu chciałbyś poświęcić w tym roku więcej czasu?

Opowiedzcie dziecku o przebiegu wywiadówki i przekażcie mu wskazówki i informacje nauczyciela. fot. FLASH PRESS MEDIA

Spotkanie krok po kroku

Najważniejsze, aby ze spotkania z nauczycielem wynieść konstruktywne wnioski dotyczące dalszej pracy waszego dziecka. Dlatego tak istotne jest właściwe ukierunkowanie rozmowy i jej przebieg.

✔ Zacznijcie od pozytywnego komentarza. Może on dotyczyć waszego dziecka, jego relacji z innymi uczniami, zainteresowania przedmiotem lub wyników w nauce. Dobry początek dobrze ukierunkuje rozmowę, np. „Syna bardzo zainteresował temat ostatniej lekcji”.

✔ Pomińcie sprawy mniej istotne lub niezwiązane z konkretnymi problemami, niemające wpływu na rozwój dziecka w szkole.

✔ Nie posługujcie się ogólnikami, podawajcie konkretne przykłady, , np. „Córka nie mogła przygotować się do klasówki, ponieważ nie rozumiała różnicy między zdaniem a równoważnikiem zdania”.

✔ Podzielcie się swoimi spostrzeżeniami na temat sposobu, w jaki najlepiej przyswaja wiedzę wasza córka lub syn. Każde dziecko uczy się przecież inaczej. Im więcej informacji udzielicie, tym lepiej nauczyciel będzie rozumiał potrzeby dziecka.

✔ Zapytajcie, w jaki sposób możecie pomóc dziecku w domu. Bądźcie otwarci na sugestie nauczyciela.

✔ Róbcie notatki w czasie wywiadówki. Pozwoli to lepiej zapamiętać poruszane zagadnienia, żeby potem podzielić się uwagami nauczyciela z dzieckiem (ewentualnie z mężem lub żoną, którzy nie mogli być na spotkaniu).

✔ Doceńcie trud nauczyciela, dziękując mu za spotkanie.

✔ Szanujcie czas innych, dlatego nie przedłużajcie rozmowy z nauczycielem, jeśli za drzwiami czeka kolejka rodziców. Umówcie się na następne spotkanie, jeżeli tematu nie udało się wyczerpać lub powstały jakieś niejasności.

Omówienie wyników

Wywiadówka powinna wiele spraw wyjaśnić i w rezultacie przynieść zmiany na lepsze. Przecież służy ona nie tylko komunikacji między rodzicami i nauczycielem, ale też, pośrednio, między nimi a dzieckiem. Wspólne starania rodziców i nauczycieli dają znacznie lepsze efekty. Jakie działanie powinniście podjąć po rozmowie z nauczycielem?

✔ Porozmawiajcie z dzieckiem o przebiegu tej rozmowy, o informacjach, które przekazał wam nauczyciel. Podkreślcie dobre rzeczy, jakie na temat dziecka mówił nauczyciel. Przedstawcie problemy, jakie się pojawiły, w sposób rzeczowy i spokojny.

✔ Jeśli przyjęliście sugestie nauczyciela, podejmijcie działania jak najprędzej, nie zwlekając.

✔ Wytłumaczcie dziecku, że zarówno wy, jak i jego nauczyciel staracie się współpracować dla jego dobra. Dziecko poczuje się bezpieczniej, jeśli będzie wiedziało, że ważni w jego życiu dorośli współdziałają ramię w ramię.